La intel·ligència artificial (IA) ha revolucionat la manera com els docents planifiquen i gestionen les classes, oferint solucions que optimitzen tant l’ensenyament com l’aprenentatge. Entre les aplicacions més destacades a l’àmbit de la IA educativa hi ha Magic School i IGNITE Copilot. Tot i que ambdues eines busquen millorar l’educació, presenten diferències significatives en l’enfocament, l’adaptació normativa i la funcionalitat. A continuació, analitzem detalladament les característiques de cadascuna per ajudar els educadors a triar la millor opció segons les seves necessitats i el context educatiu en què es troben.
- Orígens i Objectiu Principal de les Plataformes
Magic School va ser una de les primeres aplicacions d’IA a abordar l’educació als Estats Units. El seu propòsit és general i s’adreça tant a docents com a estudiants. Tot i això, el seu enfocament és genèric i no considera les normatives educatives específiques de cada regió o país. En canvi, IGNITE Copilot sorgeix com una aplicació d’IA educativa especialment dissenyada per a la comunitat hispanoparlant. Aquesta eina va ser desenvolupada tenint en compte les necessitats dels docents i escoles de parla hispana, amb especial atenció a les normatives educatives a Espanya i països de Llatinoamèrica com Mèxic, Colòmbia, Xile i Perú. La seva missió és adaptar-se a la legislació de cada comunitat autònoma a Espanya (seguint la LOMLOE i decrets regionals) ia les lleis educatives nacionals a LATAM, aconseguint així una personalització específica que Magic School no ofereix.
- Enfocament: Fragmentació vs. Eficiència a l’Ensenyament
Magic School abasta l’educació de manera fragmentada i ofereix múltiples aplicacions que es dirigeixen a docents i estudiants de forma independent. Això significa que dins de la plataforma, els usuaris poden accedir a diverses eines amb diferents funcions, cosa que permet un ventall ampli d’opcions per ensenyar i aprendre. Tot i això, aquesta fragmentació implica que Magic School no presenta un enfocament unificat, la qual cosa pot resultar poc eficient per als docents que busquen optimitzar el seu temps.
D’altra banda, IGNITE Copilot se centra exclusivament a millorar l’eficiència dels docents en la creació d’experiències didàctiques. En lloc d’oferir múltiples aplicacions separades, IGNITE Copilot està dissenyat per desenvolupar “Situacions d’Aprenentatge” que estalvien els professors fins a 7-8 hores setmanals. Aquesta plataforma permet als docents preparar classes de forma ràpida i eficaç, per dedicar més temps a la interacció directa amb els estudiants ia l’aprenentatge competencial. Aquest enfocament integral converteix IGNITE Copilot en una eina de gran utilitat per a docents que busquen crear experiències educatives significatives sense dedicar llargues hores a la planificació.
- Adaptació Curricular i Normativa Educativa
L´adaptació a les normatives educatives específiques de cada regió és una característica fonamental d´IGNITE Copilot. A Espanya, aquesta eina s’adapta als requisits de la Llei orgànica de modificació de la LOE (LOMLOE) i als decrets de cada comunitat autònoma, cosa que permet als docents complir els estàndards curriculars vigents. Així mateix, IGNITE Copilot incorpora els sabers, competències i objectius específics per a cada nivell educatiu, i ofereix un recurs altament alineat amb les expectatives educatives de cada regió. A països de Llatinoamèrica com Mèxic, Colòmbia, Xile i Perú, l’eina també s’adapta a les lleis i els estàndards educatius nacionals, com la Llei General d’Educació a Mèxic.
En contrast, Magic School no ofereix aquesta personalització curricular regional, limitant-ne l’aplicació en contextos educatius que requereixen una adaptació precisa a les lleis educatives nacionals o regionals. El seu enfocament genèric permet una flexibilitat bàsica, però sense atendre els requisits específics de cada territori. Aquesta limitació pot fer que els docents hagin de fer ajustaments addicionals, la qual cosa resta eficiència al procés de planificació i ensenyament.
4. Personalització i Disseny d’Experiències d’Aprenentatge
IGNITE Copilot ha estat dissenyat per complir els principis del Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA), cosa que permet als docents crear activitats didàctiques personalitzades i adaptades a la diversitat dels seus estudiants. Aquesta eina integra múltiples mitjans de representació, acció i expressió, que permeten als estudiants interactuar amb els continguts de manera significativa i personalitzada. A més, IGNITE Copilot genera experiències d’aprenentatge que compleixen l’enfocament competencial, una de les demandes actuals a l’educació.
Per contra, Magic School no se centra en el DUA ni en la personalització adaptada a cada estudiant segons les normatives educatives locals. El seu enfocament és ampli i general, adreçat a diversos aspectes de l’ensenyament i l’aprenentatge, però sense una alineació concreta amb els principis d’inclusió i de personalització que defineixen IGNITE Copilot. Això limita l’impacte de Magic School en contextos on la personalització i la inclusió són aspectes clau a la pràctica educativa.
- Optimització de Temps per als Docents
Un dels avantatges més destacats d’IGNITE Copilot és la seva capacitat per estalviar temps als docents, permetent guanyar fins a 7-8 hores setmanals. Aquest estalvi de temps s’aconsegueix mitjançant l’automatització en la generació d’experiències d’aprenentatge i es redueix la càrrega de planificació i documentació. Com a resultat, els professors poden dedicar més temps a treballar directament amb els estudiants, reforçant l’aprenentatge i assegurant que cadascú rebi l’atenció i els recursos necessaris per desenvolupar-se de manera efectiva.
D’altra banda, encara que Magic School ofereix diverses eines útils per a l’ensenyament, el seu enfocament fragmentat no prioritza l’optimització del temps dels docents. La multiplicitat d’aplicacions pot requerir que els professors inverteixin més temps a integrar aquestes eines en un pla educatiu coherent, cosa que redueix l’eficiència i pot generar més càrrega de treball en comparació amb IGNITE Copilot.
- Rigor Acadèmic i Validació Científica
IGNITE Copilot ha estat desenvolupat en un entorn acadèmic i científic i ha comptat amb la revisió i col·laboració de doctors en enginyeria i didàctica, cosa que assegura un alt estàndard de qualitat en el seu disseny i funcionalitat. Aquest rigor acadèmic permet que cada aspecte de la plataforma estigui alineat amb les necessitats i exigències del sector educatiu, brindant als docents una eina fiable i eficaç.
Magic School, tot i oferir una solució funcional i popular als Estats Units, no ha estat dissenyada amb el mateix enfocament científic ni amb l’adaptació normativa específica que caracteritza IGNITE Copilot. El seu desenvolupament no compta amb la revisió directa d’especialistes en didàctica per adaptar-se a les normatives dels països hispanoparlants, cosa que pot ser un factor limitant per als docents d’aquestes regions.
Conclusió
En conclusió, Magic School i IGNITE Copilot ofereixen diferents enfocaments en l’aplicació de la IA a l’educació. Magic School és una plataforma àmplia i fragmentada que ofereix diverses aplicacions però sense una adaptació normativa o curricular regional. D’altra banda, IGNITE Copilot es presenta com a IA educativa per a la comunitat hispanoparlant, amb un enfocament integral, adaptat a la legislació de cada país i centrat en la creació d’experiències d’aprenentatge competencials. En resum, IGNITE Copilot es posiciona com l’alternativa ideal per als docents de parla hispana que busquen optimitzar el seu temps i treballar alineats amb les normatives educatives locals, convertint-se al Magic School de parla hispana.
